Categoria: Didàctica

En aquest quart i darrer article de 2025 de la nova secció de LaDaDa, batejada amb el nom d’ARXIEDUCA, hi descobrireu les veus d’un docent, una alumna i un arxiver del Baix Camp parlant sobre la importància d’abeurar-se de les fonts primàries dels arxius.

En aquest tercer article de la nova secció de LaDaDa, batejada amb el nom d’ARXIEDUCA, hi descobrireu les veus d’un docent, un exalumne i una arxivera de la Garrotxa parlant sobre la importància d’abeurar-se de les fonts primàries dels arxius.

En aquest segon article de la nova secció de LaDaDa, batejada amb el nom d’ARXIEDUCA, hi descobrireu les veus d’una docent, una alumna i un arxiver del Barcelonès parlant sobre la importància d’abeurar-se de les fonts primàries dels arxius.

L’autora ens explica el procés de creació del llibre “Un arxiu és”, un conte il·lustrat per als més petits.

En el llibre s’hi expressen conceptes i terminologia arxivística, però sobretot el que es vol reflectir és una manera d’entendre la professió, una manera d’enfocar la gestió, una manera, si es vol, de viure una vocació.

Sento comunicar-vos que acabeu de caure en un maquiavèl·lic parany. Vaja, pensareu

Al voltant de la idea de construcció de coneixement les VI Jornades Educació i Arxius han constatat el potencial educatiu dels arxius i la necessària cooperació professional entre els dos col·lectius.

L’objectiu d’aquest article és destacar la importància de l’utilització dels fons històrics d’empreses com a recurs didàctic en les matèries de Ciències Socials d’Educació Secundària Obligatòria, amb l’exemple del Forn del Vidre de Manresa.

Estem oferint a tots els arxius productes didàctics de qualitat seguint unes pautes pedagògiques comunes, acordades i raonades?